Trong quá trình hoạt động, một cơ sở giáo dục có thể bắt đầu với quy mô nhỏ, tập trung chăm sóc trẻ ở độ tuổi nhà trẻ từ 03 tháng đến 36 tháng tuổi. Khi nhu cầu của phụ huynh tăng lên và định hướng phát triển được mở rộng, câu hỏi đặt ra là:

“Liệu cơ sở có thể phát triển từ mô hình nhà trẻ thành trường mầm non?”

Về nguyên tắc, có thể, nhưng đây là quá trình cần được chuẩn bị trên nhiều phương diện, từ điều kiện hoạt động, cơ sở vật chất, đội ngũ đến chương trình giáo dục và định hướng vận hành.

1. Trước hết, cần xác định rõ mô hình và phạm vi hoạt động

Nhà trẻ và trường mầm non có phạm vi tổ chức hoạt động khác nhau. Khi phát triển lên trường mầm non, cơ sở có thể tổ chức các nhóm trẻ và lớp mẫu giáo theo độ tuổi phù hợp, từ đó hình thành lộ trình chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ xuyên suốt hơn.

Vì vậy, bước đầu tiên là xác định quy mô, số nhóm/lớp và độ tuổi trẻ dự kiến tiếp nhận để làm cơ sở cho việc xây dựng mô hình.

2. Cơ sở vật chất cần được rà soát và điều chỉnh

Khi mở rộng từ nhà trẻ sang trường mầm non, nhu cầu về không gian cũng thay đổi.
Cơ sở cần xem xét:
– Phòng học và diện tích sử dụng.
– Khu vực vui chơi, hoạt động ngoài trời.
– Các phòng, khu chức năng phục vụ chăm sóc và giáo dục.
– Thiết bị, đồ dùng, đồ chơi.
– Điều kiện an toàn, vệ sinh và môi trường học tập.
– Khả năng đáp ứng theo quy mô trẻ dự kiến.

Các yêu cầu cụ thể về cơ sở vật chất cần được đối chiếu với quy định hiện hành và điều kiện thực tế của địa phương. Nghị định 125/2024/NĐ-CP hiện là một trong những văn bản quan trọng quy định về điều kiện đầu tư và hoạt động trong lĩnh vực giáo dục.

3. Đội ngũ cần được chuẩn bị tương ứng

– Mở rộng độ tuổi tuyển sinh đồng nghĩa với việc nhà trường cần có đội ngũ phù hợp với từng nhóm tuổi.
– Bên cạnh giáo viên, cơ sở cũng cần tính đến nhân sự quản lý, nhân viên hỗ trợ và khả năng tổ chức đội ngũ theo quy mô mới.
Đây là yếu tố có ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng chăm sóc, giáo dục và khả năng vận hành ổn định của nhà trường.

4. Chương trình giáo dục cũng cần được mở rộng

Từ mô hình tập trung nhiều vào chăm sóc trẻ nhỏ, khi phát triển thành trường mầm non, chương trình cần đáp ứng các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ ở nhiều độ tuổi.
Đây cũng là cơ hội để cơ sở xác định rõ định hướng giáo dục riêng: chương trình học, phương pháp giáo dục, hoạt động trải nghiệm, ngoại ngữ hoặc những chương trình bổ trợ phù hợp với nhu cầu của phụ huynh.

5. Cần chuẩn bị hồ sơ và thủ tục theo mô hình mới

Việc chuyển sang mô hình trường mầm non không nên được hiểu đơn giản là đổi tên hoặc mở thêm lớp. Cơ sở cần rà soát lại các quyết định, hồ sơ và điều kiện hoạt động để thực hiện thủ tục phù hợp với mô hình trường mầm non theo quy định hiện hành.

Bên cạnh Nghị định 125/2024/NĐ-CP, hệ thống quy định về trường mầm non cũng đã được cập nhật, trong đó có Văn bản hợp nhất 09/2026/VBHN-BGDĐT về Điều lệ Trường mầm non.

6. Và quan trọng hơn là cần một kế hoạch phát triển sau chuyển đổi. Một cơ sở có thể đáp ứng điều kiện để chuyển đổi, nhưng để phát triển hiệu quả lại là một câu chuyện khác.

Trước khi mở rộng, chủ cơ sở nên trả lời những câu hỏi như:
– Quy mô mới sẽ là bao nhiêu?
– Nhóm lớp nào có nhu cầu cao?
– Cơ sở vật chất hiện tại có thể đáp ứng đến đâu?
– Đội ngũ cần bổ sung như thế nào?
– Định hướng giáo dục của trường là gì?
– Thương hiệu và hoạt động tuyển sinh sẽ được phát triển ra sao?

BTEducation cho rằng, việc chuyển từ Nhà trẻ lên Trường Mầm non không chỉ là mở thêm lớp học, mà là một bước phát triển chiến lược. Khi được chuẩn bị bài bản về pháp lý, vận hành và nguồn lực, cơ sở sẽ có nhiều lợi thế hơn trong việc xây dựng thương hiệu, thu hút phụ huynh và gia tăng giá trị trong tương lai.